2012年6月3日日曜日

タブレット端末、障害児学習に効果‎ 佐賀

佐賀新聞 
佐賀県が推進する電子黒板やタブレット型情報端末など最新のICT(情報通信技術)機器を活用した教育が、障害児学習の現場に変化をもたらしている。ICT機器の使用で意思疎通が容易になり、学習意欲を喚起する効果も得られており、各学校は急速に進む学習環境のデジタル化に期待を寄せている。

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